莱阳市教育和体育局：优化课后服务 打造高品质“第二课堂”

莱阳市教育和体育局：

优化课后服务 打造高品质“第二课堂”

为满足学生发展的多样化需求，根据今年1月我市四部门联合印发的《莱阳市义务教育学校课后服务经费保障办法》，我市公办中小学通过高标准遴选，积极引入优质校外非学科类培训资源参与课后服务，进一步完善政策设计，打通资源渠道，持续做好课后服务工作，不断优化服务的内容，让课后服务更有温度，努力实现老师用心、家长放心、学生开心的学习模式。

在市盛隆小学的机器人创客编程课堂上，这里的孩子们随着老师的现场讲解和演示，或三五成群，或两两合作，一头扎进DIY汽车的世界，他们发挥自己的想象力，在兴趣中学习，在学习中成长，体会玩转科技的乐趣。

莱阳市盛隆小学学生家长于虹表示，我给孩子选择的是“机器人创客编程”课程，孩子特别有兴趣，收货很大。还有一个重要的原因就是这种课程在校外培训机构学习的话，一年的学费是六七千元，而在我们学校，一个学期不到二百块钱，为我们家庭支出节省了一大笔费用，还省去了到培训机构接送的麻烦，真是让我们家长省心又省力。

此外，市盛隆小学还开展了非遗文化进校园活动。在课后社团拓展课上，记者看到有的学生们正在学习螳螂拳，出拳，踢腿，舞剑…动作标准规范，一招一式打的有模有样。

莱阳市盛隆小学 学生 程思渊表示，学校邀请莱阳七星螳螂拳第九代传人纪咏梅师傅做我们的教练，我十分高兴，进步也很大。跟纪教练练习螳螂拳，既增强了体质又磨炼了意志，让我变的更加自信。

在豆面灯碗制作课堂上，学生们正在制作豆面灯碗。孩子们充分展示动手能力，捏出一个个生动有趣的动物灯碗…

莱阳市盛隆小学 教师邵明琴表示，豆面灯碗手工制作是我校非遗文化进校园项目之一。为了让学生了解豆面灯碗这一非遗文化，我校邀请民间老艺人到校给孩子们做指导。让孩子们在掌握豆面灯碗基本制作技法的同时，激发对家乡传统民俗文化的热爱之情。

据了解，市盛隆小学积极探索“5+2”模式，为学生和家长提供优质特色的课后服务。学校本着“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，采取了“1+X”课后服务模式，学生和家长可根据需要自行选择。

莱阳市盛隆小学校长董战荣表示，“1”就是周一到周四开展学生自主学习课程，“X”是周五学校与第三方机构联合开展的社团拓展课程，有艺术类，像舞蹈、绘画、书法、豆面灯碗手工制作等课程；有语言类，像演讲、主持等课程；有体育类，像篮排足球、螳螂拳等课程；还有科技类，像机器人、编程等课程。

市盛隆小学的“5+2”模式，是我市教育系统努力办好“人民满意的教育”，全面推行课后服务的生动缩影。近年来，市教育和体育局一直致力于办好人民满意的教育，聚焦教育热点难点，为做好学校课后服务出实招，解难题。截至目前，我市义务教育段学校课后服务学生参与率达85%，实现了义务教育学校有需求的学生“两个全覆盖”。

莱阳市教育和体育局总督学赵海燕表示，下一步，莱阳市教体局将继续坚持“促进学生德智体美劳全面发展，培养学生爱国情怀、社会责任感、创新精神、实践能力”的服务宗旨，深入拓展课后服务内容，丰富完善“课程超市”，助推课后服务活动多样化，努力满足人民群众对多样化高品质教育的现实需求，切实减轻学生的校内作业负担和校外培训负担以及家长的经济负担，不断增强人民群众教育的获得感和幸福感。